Tietokone motivoi tiedonhakuun Espoon
Aarnivalkean koulussa
Tietotekniikka on nykyoppilaalle
keskeinen oppimisen väline. Olennaisia
opinkappaleita koulumenestykseen ovat tehokas
tiedonhaku ja kriittisyys.
"Tietotekniikka asettaa meille suuria
vaatimuksia. Koska ala kehittyy muita
nopeammin, jatkuva täydennyskoulutus on
välttämätöntä. Välillä pelottaa,
riittävätkö resurssit ajan tasalla
pysymiseen", Aarnivalkean koulun rehtori Marjatta
Larsio pohtii. Tapiolalaista Aarnivalkean
alakoulua käy 270 oppilasta.
Rehtori varoittaa kuitenkin yhteen asiaan
hurahtamisesta.
"Tietotekniikkaan on viime vuosina
käytetty paljon rahaa. Samaan aikaan muiden
opetusvälineiden resurssit ovat niukat.
Meidän on nyt pidettävä huolta, että
työaineita ja -välineitä riittää myös
käden taitoihin, kuvaamataitoon, musiikkiin
ja liikuntaan."
Kirjastot ovat olennainen osa
tietostrategiaa.
"Tarvitsemme edelleen kirjoja sekä
dvd- ja musiikkitallenteita."
Kuntalaisverkon tietotekniikan
ulkoistaminen Patja-palveluun takaa
kouluillekin ajantasaiset välineet ja
ohjelmistot. Se on nopeuttanut ja
tehostanut huoltoa. Tunnukset oppilaille
saadaan syksyisin sutjakkaasti.
"Kuntalaisverkolla ja hallinnon
verkolla on kuitenkin eri toimittajat. Meidän
kannaltamme olisi huomattavasti helpompaa, jos
verkoilla olisi yhteinen ylläpitäjä ja
kehittäjä, rehtori huomauttaa.
Oma kuvitettu tarina
"Koululaiset käyttävät oppimisen
ohjelmia, jotka harjoittavat lukemaan ja
kirjoittamaan. Kun taidot ovat hallussa,
ekaluokkalaiset saavat kirjoittaa ja kuvittaa
tietokoneella oman tarinansa."
Koulua aloittavien lasten elämäntilanne
on hyvin erilainen. Toiset ovat oppineet
tietokoneen käytön lähes samaan tahtiin
kuin kävelyn. Jotkut taas käyttävät
tietokonetta ensimmäistä kertaa vasta
koulussa.
"Yritämme yhtenäistää opetusta
Espoossa niin, että kaikki pääsevät
oppimaan samat perusasiat. On iso haaste
opettaa lapsi ja nuori hakemaan verkosta
luotettavaa tietoa. Häntä tulee rohkaista
kriittisyyteen tiedon haussa", Marjatta
Larsio korostaa.
"Oppilaille, joilla ei kotona ole
koneita, tarjoamme enemmän mahdollisuuksia
käyttää koneita koulussa. Projekteja voi
jäädä tekemään koululle oppituntien
jälkeen."
Netiketti tutuksi
Oppilaita ohjataan koneiden vastuulliseeen
käyttöön. Koulu uomaa oppilaiden
tietokoneen käyttöä nettietiketillä.
Netiketti käydään lasten kanssa läpi
heidän saadessaan verkkotunnukset. Mutta aina
on tietysti myös niitä, jotka keksivät ja
löytävät sopimattomiakin osoitteita.
"Jos konetta käyttää väärin, voi
menettää tunnuksensa. Mutta tällaisia on
ollut vain muutama tapaus vuosien
varrella", Marjatta Larsio kertoo.
Oppilaat, koulu ja kodit käyttävät
arkisessa kanssakäymisessäänkin
nykyaikaista viestintää.
"Sähköposti on suosittu viestinnän
väline. Esimerkiksi reissuvihkot ovat
korvautuneet pitkälti sähköpostilla. "
Yläluokkalaiset osaavat jo siirtää
kesken jääneen työn sähköpostilla kotiin
ja avaavat sen sitten kotikoneella
jatkotyöstöön.
Oma tietostrategia
Kaikki Espoon koulut ovat tehneet
tietostrategian. Opettajat koulutettiin
tietostrategiatyön yhteydessä.
"Halukkaat pääsevät kursseille
täydentämään tietojaan. Espoo panostaa
tietotekniseen koulutukseen.
Aarnivalkean koulussa on tietokoneluokka,
jokaisessa luokassa on lisäksi tietsikka ja
koneita on myös kirjastossa.
"Mutta paikkoja on vielä paljon
vapaana uusille koneille, kiitos koulun
remontin ja verkottamisen", Marjatta
Larsio naurahtaa.
» Patja hoitaa Espoon
koulut ja kirjastot
» Espoon
siirtyminen Patja-palveluun onnistui
suorastaan epäilyttävän hyvin
» Espoon
kuntalaisverkon Patja-palvelu käynnistyi (fi.fujitsu.com
18.3.2004)
|
